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不知道为什么，在文科方面就是女生显得有优势，在理科方面就是男生显得有优势，这是一个很常见的现象！此外，随着数学内容的逐步深化，女生们会觉得学习数学越来越吃力了，很多都出现了偏科现象。www.ltjy.org

第一点：培养兴趣，我们都知道，兴趣是学习的动力，是激发我们的动力来源！要知道，女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科难度大，因此导致她们的数学学习兴趣淡化，能力下降。不知不觉，就对数学的学习，有了影响，所以，我们要调整！要帮助女生们培养学习数学的兴趣！

第二点：强化预习，预习的目的，就是为了先了解学习内容，所谓笨鸟先飞，准备工作，我们要做足！因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。

第三点：“固本扶元”，落实“双基”，要知道，学习是万变不离其宗的，最基本，最重要的，还是课本的知识点，最基本的知识点，此外女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。所以只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力。

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